您如何看待未来的3.0学校？高科技地区的这所小型学校已宣布

今年9月，卢西亚·托德（Luciao Todd）的父母终于引导我们进入了一所真正的“门 – 托尔学校”：Indu Wisteria初中小学（在这里称为Yinchu小学）已正式开放，成为第一年近200个第一年学生的第一届学生，成为第一年的第一批学生。小学注意到，它宣布它需要建立一所“未来的3.0学校”，其目标是学校管理的目标。您如何看待“未来3.0学校”？在学校开始时，我们去了这所小学，并进行了详细的访问。学校门印象深刻的任何人都在高科技地区经过3986号路3986号。因为它的形式非常创新。报道说，这所长学校的门模仿了机车，一般的外观就像是银色的高速。学校门采用这种风格和与Lu Xiao Tod学校最近不可分割的风格和分离的原因。 TOD或“运输导向开发DEVLu Xiao Tod是由成本铁路集团创建的一个项目。因此，学校的一般计划与“铁路运输”有关。学校的门在车前，校园的地面上也有几台铁路运输地图。整个学校都被设计为“未来的火车”，当时是一名专门的进程。中级学校的教育小组“培训”的另一个令人印象深刻的特征是其透明度和开放性。我们想打破校园和社区之间的极限。从外面，我们可以看到公园中教育的绿色活力。从内部，学生感到城市生活和营地的脉动我们和沟通者。 “在教室的一侧，有平坦的天花板彩色玻璃。教室的设计亮点不同：没有讲台。学生，鼓励所有学生成为小老师。 ”“我们还将在’未来城市’中建立学校，将其整合到整个大型社区中，成为一个大型社区的学习中心。学校附近的高科技体育中心和铁路运输集团等资源也可以作为学生的教育资源。例如，未来的体育课程和儿童的实践探索课程可以进入社区。 “ Wei Yuexiang Dijo。除了硬件外，父母还非常关注他们的课堂和老师。据了解，在注册的第一年，学校招募了近200名学生，并与街头老师的老师一起分为五个高质量的课程。属于Jinchen Jinchen 1号中学的小学，Dongchen教育小组的优秀学校和Dongchen教育小组等优秀的学校。区域和部分教育人员。主要实施三个动作，三个统一和三个一致性。共享学校经验，共享教育资源，统一的概念和学校管理的机制，统一教师的招聘和培训，统一的课程教育和研究，学生的持续精神，一致的教师成长模型，一致的学校发展风格。这三个校园共享北京大学的教育资源。魏Yuexiang说：“相关的小学是该小组发展的历史。这对于该小组的发展历史上很重要，因为这是一所未来的学校，将北京普通大学的文化背景与未来的Paradigm 3结合到未来教育的概念。0整体。
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